En juillet dernier, dans le cadre de l’école d’été en études théâtrales Voir avec les lieux à l’université d’Avignon, j’ai présenté une communication sur la salle de classe comme espace scénique, à partir de l’étude comparée de deux spectacles conçus pour être joués dans une salle de classe. Je retranscris ici le texte de ma communication, pour garder une trace de ce sujet assez particulier.
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